Cerca de 60 estudiantes de primaria de tres escuelas de Caracas visitaron laboratorios, centros de investigación y espacios para pruebas de equipos del Instituto de Ingeniería para Investigación y Desarrollo Tecnológico (FIIIDT), organismo que forma parte del Polo Científico-Tecnológico Venezolano.
De la mano de investigadoras de este instituto, niños y niñas conocieron la utilidad de instrumentos científicos como el microscopio, con el cual detallaron diferentes tipos de células, a las que ya rápidamente habían identificado.
Este hecho demostró el interés por la ciencia de los pequeños, entre nueve y once años de edad, quienes participan de estas iniciativas pedagógicas del programa nacional Semilleros Científicos.
Durante el recorrido, los estudiantes aprendieron sobre los micro y macroorganismos, el petróleo; asimismo, pudieron observar directamente las muestras estudiadas en los laboratorios del Centro de Biotecnología de la Dirección de Energía y Ambiente del IDEA.
Seguidamente, los niños y niñas fueron conducidos al bioterio, donde apreciaron serpientes que son parte de los estudios en antídotos para las mordeduras de ofidios.
Curiosidad
En las instalaciones de la FIIIDT, los curiosos visitantes abarrotaron de preguntas a los jóvenes ingenieros, quienes les explicaron sobre lo que allí hacían diariamente para solventar problemas y necesidades detectadas por el Estado Venezolano.
En tal sentido, los niños y niñas apreciaron el funcionamiento de un vehículo pequeño, prototipo elaborado artesanalmente por un venezolano nacido en el estado Zulia y que por ello le dio el nombre de Catatumbo a su invento. Allí, en la Unidad de Ingeniería Mecánica, los expertos de la FIIIDT tienen como proyecto la elaboración de los diseños formales de cada una de las partes del auto para que cumplan con los estándares requeridos.
Así, los pequeños escucharon atentamente también a geólogos, ingenieros ambientales y químicos del Centro de Procesamiento Digital de Imágenes, espacio que funciona dentro de la FIIIDT.
Los centros educativos que participaron de esta Ruta Científica se encuentran la Escuela Andrés Ribas Baldwin, la Unidad Distrital Cajigal y la Unidad Educativa José Gregorio Hernández, de la ciudad capital.
Durante la apertura del diplomado en descolonización en ciencia y tecnología, la vicepresidenta sectorial para Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez-Ramírez, aseguró que el reto de Venezuela y toda la región es generar conocimientos para la vida, como un horizonte liberador.
“Avanzar en la descolonización cultural de Venezuela pasa por reflexionar sobre una ciencia otra, distinta a la ciencia moderna que hoy está en el centro del desastre planetario. Cuando nosotros rescatamos nuestra identidad; cuando somos capaces de vernos reflejados en el dolor o en el amor del prójimo, del vecino, del pueblo campesino, del pueblo trabajador, del pueblo obrero, ahí hay una realidad venezolana. Cuando las necesidades y las líneas de investigación están orientadas a la salud colectiva, de los niños y las niñas, de las realidades de las escuelas, y no están impuestas por la agenda europea de ciencia y tecnología, estamos haciendo una práctica descolonial”, manifestó.
Desde los espacios del Ministerio para Ciencia y Tecnología, Jiménez-Ramírez declaró que el imperialismo ha logrado promover la guerra y sus intereses a través de la polaridad política, la xenofobia, el racismo y el odio entre “nosotros mismos” y esa es la lucha que tienen los pueblos del mundo para defender la paz y la independencia.
“Tenemos que regresar la convivencia a las ciudades en paz. La recreación también es un acto para encontrarnos, para sentirnos, para amarnos, y allí estamos trabajando una agenda descolonial. La ciencia, la innovación, la tecnología que tenemos que promover para descolonizar las formas y los procesos de la producción impuestas por el imperialismo en cada una de las fábricas y las empresas de nuestro país. Una agenda descolonial reconoce la capacidad del pueblo para crear sus propias soluciones”, expresó.
De acuerdo con la vicepresidenta, el pueblo venezolano ha resistido los constantes ataques y ha logrado, por ejemplo, superar un desabastecimiento, en el cual el 83 % de los alimentos eran importados.
“Hoy, nos abastecemos en más de 95 %. El liderazgo de las mujeres, de las comunidades también es una práctica descolonial, porque es una agenda que protege el amor de las madres, a los hijos y la solidaridad; porque las madres no conocemos de odio y ese es el primer conocimiento que tenemos que promover el del encuentro, el del amor, porque en colectivo somos más fuertes, porque en colectivo construimos tolerancia, porque en el colectivo hay dialéctica, hay intercambio, hay enriquecimiento, hay diversidad y en esa diversidad se refleja el pueblo venezolano”, resaltó.
Para la vicepresidenta Gabriela Jiménez-Ramírez, la reserva más estratégica de Venezuela es su gente y desde ahí comienza la agenda descolonial.
“La descolonización comienza en el reconocimiento del valor de nuestro pueblo, en el reconocimiento fundamental de que los próximos años son probablemente con medidas coercitivas unilaterales y que nos toca reinventarnos profundamente desde nuestra tierra y ahí se abre un universo completo de oportunidades para el trabajo en colectivo, para que seamos capaces de estimular y fortalecer nuestra espiritualidad, de creer en nuestro pueblo. La agenda colonialista le pone valor a las cosas, le pone precio a las cosas y para nosotros la vida no tiene precio. El trabajo nuestro es responder a la racionalidad de la vida y esa es la agenda descolonial, entendiendo como bien dice el profesor Rafael Bautista que la ciencia es un territorio en disputa”, manifestó.
Jiménez-Ramírez reiteró que la ciencia no solo la hacen los/as científicos/as, sino que la realizan también los/as trabajadores/as o los productores de la Alianza Científico-Campesina o los hacedores del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología.
“Bienvenidos a esta primera etapa de la agenda descolonial de Venezuela que ha instruido el presidente Nicolás Maduro y que nosotros venimos trabajando humildemente, muy calladamente con cada uno de ustedes. Hasta el amor hay que descolonizarlo. Y hacia allá vamos todos y todas”, puntualizó a los participantes del diplomado.
La vicepresidenta sectorial para Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez-Ramírez, se reunió este miércoles con representantes de la Universidad Bolivariana de los Trabajadores Jesús Rivero y la Central Bolivariana Socialista de Trabajadores (CBST) para iniciar la conformación de la mesa técnica de ciencia y tecnología de la clase obrera.
De acuerdo con la vicepresidenta, con esta iniciativa, presentada durante el IV Congreso de los Consejos Productivos de Trabajadores y Trabajadoras (CPTT), el papel protagónico de la clase obrera debe acentuarse no solo con el activismo por otras formas de producción sino que también es clave construir otros modelos ideales de vida.
“Transformar no es solo ruptura, también es ser y comportarse como sujeto de cambio. Acompañar la formación de la clase trabajadora implica impulsar una subjetividad que actúe desde una ética comunitaria”, expresó.
Para Jiménez-Ramírez, cada organización de trabajadores y trabajadoras de Venezuela tiene el compromiso de tributar a la construcción del socialismo territorial, a tejer otra idea de economía, de sociedad.
“A esta propuesta también se unirán los ministerios de Educación, de Educación Universitaria y para el Proceso Social de Trabajo, con el fin de que la mesa técnica de ciencia y tecnología permita fortalecer y diversificar la producción, la productividad; así como la creación de bienes y servicios en territorio venezolano. Esta es una instrucción del presidente Nicolás Maduro, quien solicitó esta tarea para impulsar las capacidades productivas del país de la mano de la fuerza trabajadora así como los programas de formación en múltiples áreas estratégicas que fortalezcan la economía”, resaltó.
En tal sentido, Jiménez-Ramírez indicó que las reuniones y encuentros con la fuerza trabajadora venezolana continuarán esta semana para presentar la propuesta final al jefe de Estado.
“Seguiremos las líneas de trabajo para que los trabajadores/as tengan, por ejemplo, su solicitud de dos horas semanales de formación en su espacio de trabajo, pero esta debe estar orientada en aspectos sociopolíticos que tienen que ver, por supuesto, con la realidad nacional. Vamos a prepararnos en este nuevo tiempo para la comprensión de la realidad. Recordemos que somos una nación afectada por las medidas coercitivas unilaterales y por eso el corazón del proceso revolucionario es lo social. El bienestar colectivo. Hacia allá vamos”, puntualizó la vicepresidenta.
Añadió que los trabajadores y las trabajadoras han realizado diversas propuestas para contribuir con las metas de recuperación y fortalecimiento del aparato productivo nacional.
Oncti sistematiza propuestas
La vicepresidenta sectorial para Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez-Ramírez, anunció que el Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Oncti) se encargará de incluir en el registro todas las ideas, propuestas e invenciones de los Consejos Productivos de Trabajadores y Trabajadoras para garantizar el impulso al sistema productivo nacional.
“Los trabajadores y las trabajadoras han repensado los procesos del trabajo y han generado elementos de innovación para construir patria. El trabajo es un proceso social y desde allí se convierte también el conocimiento como un acto liberador; un acto que nos permite fortalecer nuestras capacidades y diversificar la economía. Desde allí también se promueve la inventiva, la creación. Nuestra meta es establecer cómo orientar esa inventiva, cómo acompañar a los trabajadores en eso procesos creativos para obtener respuestas a las necesidades de la nación”, enfatizó.
A la reunión, también asistieron el viceministro de Comunidades Educativas y Unión, Wuikelman Ángel Paredes; el viceministro para la Transformación Cualitativa de la Educación Universitaria, David Silva; y Wills Rangel, presidente de la Federación Única de Trabajadores Petroleros de Venezuela (Futpv) y de la Central Bolivariana Socialista de Trabajadores (CBST).
Este martes, el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, solicitó la creación de una mesa técnica de ciencia y tecnología de la clase obrera.
Durante la clausura del IV Congreso de los Consejos Productivos de Trabajadores y Trabajadoras (CPTT), el mandatario nacional dijo que esta mesa sería una instancia que contribuiría a fortalecer y diversificar la producción, la productividad; así como la creación de bienes y servicios.
Desde la Planta Socialista Tuyero-Coveplast, ubicada en la parroquia San Francisco de Yare, estado Miranda, el jefe del Ejecutivo venezolano instó a la vicepresidenta sectorial para Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez-Ramírez, a construir una propuesta para fundar la instancia nacional de formación de la clase obrera.
“Te encargo esa tarea, como científica de la clase obrera, que tú eres. Es una idea fabulosa”, manifestó el jefe de Estado.
Vale resaltar que el presidente Maduro informó que, a la fecha, se encuentran activados y en pleno funcionamiento 2372 Consejos Productivos de Trabajadores y Trabajadoras (CPTT) a escala nacional.
Declaró que los CPTT cuentan con 10 517 voceros y voceras en todo el territorio nacional, de los cuales 5907 son hombres y 4610 mujeres.
Un grupo de 10 estudiantes del 6.to año en Electrónica de la Escuela Técnica Industrial San José Obrero Fe y Alegría de Antímano, en Caracas, realizan pasantías en el Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit) y el Instituto de Ingeniería para Investigación y Desarrollo Tecnológico (Fiiidt).
Ambas instituciones forman parte del Polo Científico-Tecnológico Venezolano, instancia unificadora de la ciencia aplicada que comienza a dar sus frutos al ofrecer sus espacios de conocimiento y aprendizaje a los jóvenes que se forman en los programas científico-técnicos de la educación diversificada.
Jarson Manjarrés es el tutor guía de tres de estos estudiantes en el Cendit y vela por el cumplimiento de las fases de prácticas y estudio en los laboratorios de investigación de esta institución.
“Los estudiantes terminarán sus pasantías con la capacidad de intervenir piezas y equipos electrónicos a fin de repararlos o modificarlos para mejorar su rendimiento, además de tener las herramientas para desarrollar su potencial creativo y generar proyectos científicos, gracias al contacto permanente que tienen con importantes profesionales e investigadores”, dijo Manjarrés
Manjarrés, quien se formó como pasante en el Cendit, hoy forma parte de la institución con una amplia experiencia en el área científica de la ingeniería en electrónica, siendo ejemplo para los jóvenes estudiantes de los altos niveles de formación que se ofrecen en este centro de investigación que les permite desarrollar sus potencialidades inventivas en las diversas áreas de la exploración científica.
Este jueves, 12 de enero, el presidente de Venezuela, Nicolás Maduro, presentó las líneas fundamentales de trabajo para el 2023, “que debe ser la concentración del esfuerzo nacional, de la unión de todas y todos por la construcción de la Patria”.
Durante su mensaje anual a la nación, en la Asamblea Nacional, el mandatario venezolano anunció 6 líneas de trabajo para el 2023, alocución en la que, asimismo, destacó que el año 2022 fue un año de resistencia, “en el que sellamos pequeñas y grandes victorias que tienen sus raíces en un proceso histórico de lucha bolivariana y revolucionaria que abre camino hacia el futuro”.
En su presentación, el jefe del Ejecutivo indicó que la primera línea, de las 6 líneas de trabajo, se fundamenta en consolidar la recuperación económica, con igualdad, la cual apunta a transformar las condiciones materiales a favor de la igualdad y la inclusión.
La segunda línea, se enfoca en expandir la protección social, que busca consolidar el crecimiento económico en función de mejorar los programas de protección para erradicar la pobreza.
La tercera línea, se dirige a ampliar la presencia del poder popular, con miras a impulsar la participación y el protagonismo del pueblo organizado para la reactivación de la economía y la repolitización positiva del país.
En la cuarta línea, el jefe de Estado señaló que, para el año 2023, se prevé consolidar la seguridad integral de la nación y garantizar la justicia. En este sentido, se busca fortalecer las buenas prácticas en materia de protección ciudadana en el contexto de una cultura de paz cercana al pueblo.
La quinta línea insta a avanzar en la independencia integral y la descolonización, que tiene como objetivo consolidar la independencia económica, tecnológica y cultural bajo criterios que rompan con la ideología colonial, teniendo como principal objetivo la defensa del territorio de la Guayana Esequiba.
La sexta y última de las líneas plantea consolidar la patria grande, para avanzar en el fortalecimiento de una nueva geopolítica regional, de una nueva integración.
Cese de las ilegales medidas coercitivas contra Venezuela
En su alocución ante la nación, el presidente Nicolás Maduro exigió el cese de las ilegales medidas coercitivas contra Venezuela, impuestas unilateralmente por el Gobierno de los Estados Unidos.
«Levanten el bloqueo criminal sobre el pueblo de Venezuela. ¡Ya basta de persecución económica y financiera!», dijo.
En cifras, el máximo representante del Ejecutivo expuso cómo las medidas coercitivas impactaron los diversos sectores económicos y productivos del al país, en las que nombró las instancias del Gobierno nacional con un 42 % de afectación, la industria petrolera con un 42 %, la economía y las finanzas en un 17 % y el sector privado un 7 %.
En tal sentido, denunció que la actividad petrolera, en su totalidad, está bajo persecución «con el objetivo de que Venezuela no tenga los recursos que libremente debe percibir para invertirlos en su economía y en los derechos sociales del pueblo».
Resaltó que la guerra híbrida aplicada contra Venezuela «es contra un pueblo, contra el intento de construir de manera soberana e independiente nuestro propio modelo social como lo define nuestra Constitución».
En este aspecto, el líder bolivariano instó a todos los venezolanos y las venezolanas a rechazar, de manera unánime, el intervencionismo imperialista, el intervencionismo extranjero en el país.
Pérdidas cuantiosas
En su mensaje, el presidente recordó que 927 medidas coercitivas unilaterales están vigentes contra Venezuela, lo que constituye una violación a los derechos humanos del pueblo.
“Venezuela registró una pérdida de ingresos brutos de 232 mil millones de dólares, producto del ilegal bloqueo. El daño patrimonial alcanza los 642 mil millones de dólares”, demostró.
Según estimaciones indican que, en los últimos ocho años, “sectores extremistas han despojado a Venezuela de 411 millones de dólares por día”, apuntó.
Niños y niñas de toda Venezuela retornaron a clases este lunes, 9 de enero, como parte del segundo momento pedagógico del período escolar 2022-2023, luego de las fiestas decembrinas del pasado año.
Desde la Escuela Básica Nacional Bernardo O’Higgins, ubicada en la parroquia San José de Caracas, la vicepresidenta sectorial para Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez-Ramírez, celebró el reinicio de clases.
“Hoy nos conectamos con la alegría de la vuelta a clases, desde la Escuela Bernardo O’Higgins, en Caracas. Este es uno de los planteles rehabilitados por las Brigadas Comunitarias-Militares para la Educación. ¡En Venezuela, cada escuela es un territorio de paz!”, expresó Jiménez-Ramírez.
Explicó que el proceso educativo, desde las aulas de clase, siembra saberes liberadores, amor, solidaridad esperanza y compromiso comunitario. “Es el encuentro del conocimiento, para la creación, el estudio y el vivir bien”.
Jiménez-Ramírez señaló que la educación debe ser epicentro para multiplicar los valores éticos de la vida comunitaria. “Cada escuela significa un espacio para sembrar nuestra identidad, para sumar a la vida, para cultivar el pensamiento crítico. Como ha dicho el compañero Pdte. Maduro, para generar una espiritualidad y una conciencia más profundas”.
Resaltó la importancia de descolonizar la educación: “es poner en el centro los principios éticos-comunitarios, la convivencia, la solidaridad, la empatía, el respeto a la soberanía y a la autodeterminación de los pueblos”.
Consideró que, en colectivo, se debe construir la educación del futuro. “Una educación integral que nos permita pensar críticamente y que nos permita producir las soluciones que necesitamos a escala planetaria hoy. Soluciones, en plural, porque tenemos que respetar las distintas cosmovisiones”.
La también ministra de Ciencia y Tecnología apuntó que la educación que se propague en Venezuela “debe estar enfocada en construir conocimientos para la vida, contra una civilización de muerte, con una ciencia y una tecnología destructiva que tiene en riesgo la vida en la Tierra. Esto es: educar para la liberación, el autorreconocimiento, la vida”.
Unión cívico-militar
Durante un recorrido por las instalaciones de la Escuela Bernardo O’Higgins, la vicepresidenta sectorial valoró los trabajos de las Brigadas Comunitarias-Militares para la Educación en la recuperación y rehabilitación de las infraestructuras escolares del país.
“Las Brigadas Comunitarias-Militares para la Educación comenzaron por esta escuela (Bernardo O’Higgins) a recuperar la infraestructura que forma parte de la arquitectura del patrimonio histórico de la ciudad capital”, dijo.
Detalló que la escuela Bernardo O’Higgins cuenta con una matrícula escolar de 360 estudiantes, quienes se benefician de la labor del voluntariado y de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana al rehabilitar estos espacios que tiene una tiempo histórico de 96 años.
“Hoy, 360 niños y niñas, que es la matrícula de esta unidad educativa, se benefician de los procesos de las brigadas comunitarias que el presidente Nicolás Maduro instruyó, con el trabajo del voluntariado de las comunidades, de la Fuerza Armada y del Magisterio, para qué, para que nuestra escuela sea un espacio apropiado para la educación, la solidaridad y el amor que profesan los maestros hacia cada estudiante, que también suman por supuesto nuestra esperanza y a la vida”, enfatizó Jiménez-Ramírez.
La directora de la Escuela Bernardo O’Higgins agradeció al Gobierno Bolivariano por esta misión de recuperación de los planteles educativos del país. “Gracias al Gobierno revolucionario del presidente Nicolás Maduro, nos sentimos amparados, bendecidos grandemente. Todo el personal de esta escuela y yo estamos sin palabras ante tantas bendiciones que hemos recibido, muchísimas gracias en nombre de la familia Bernardo O’Higgins».
Evidencia científica ha demostrado que comer pan, a diario, hecho a base de trigo, bajo procesos de fermentación acelerada, puede elevar los triglicéridos y producir problemas inflamatorios, cardíacos, o diabetes.
A diferencia del pan convencional, las fórmulas del «pan pensado para nutrir» que trabajan algunas comunidades rurales y urbanas del país, con la investigadora María Correa, tienen el gran valor nutricional de tubérculos huérfanos (batata, ocumo, ñame, yuca) y raíces tuberosas (remolacha y zanahoria); así como frutas tropicales: cambures, nopales.
Los panes que salen de los hornos comuneros, dentro del proyecto científico venezolano «Pan pensado para nutrir» son bajos en azúcar y grasa, y tienen un perfil nutricional elevado, con un alto contenido de fibra dietética saludable, calcio, fósforo y hierro.
En 2022, el Ministerio del Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) fue reconocido como promotor del pensamiento crítico con la publicación de nueve libros.
Este gran trabajo editorial fue recomendado por el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, quien calificó de imperdibles las obras Mincyt.
En este sentido, el jefe de Estado difundió sus títulos favoritos para la construcción del pensamiento crítico.
Aquí, te enumeramos los libros del Mincyt que fueron citados, este año, por el mandatario nacional, para el estudio y la lectura.
En la lista de obras imperdibles recomendadas por el presidente Maduro destaca Pensar la ciencia de otro modo (https://bit.ly/3NmSD16).
“Un análisis sobre los desafíos de la investigación científica y la innovación tecnológica para el bienestar del pueblo”, señaló.
A mediados de año, el mandatario venezolano compartió con el pueblo el libro Hacia un debate nacional del ‘desarrollo’: necesidades comunitarias, economía y crisis ambiental global.
Un texto que contribuye a la construcción de un nuevo esquema económico para el buen vivir: https://bit.ly/3AtctF9.
Ciudades, territorialidad y naturaleza en disputa (https://bit.ly/3a9M7NM) es otro de los libros cuya lectura recomendó el presidente Nicolás Maduro.
“Un libro que recoge grandes aportes para la formulación de políticas públicas, ante la crisis que enfrenta la humanidad”, destacó.
Para el jefe de Estado venezolano, la lectura independiza. Como muestra, invitó a estudiar el libro Contribuciones en pedagogías de(s)coloniales para la transformación cultural en Venezuela. Un aporte para la reflexión y el análisis profundo: https://bit.ly/3PclR49.
Un libro “excelente” para iniciar la semana —según el jefe de Estado— es Desafíos de la salud, la agroalimentación y el buen vivir en Venezuela.
A juicio del mandatario nacional, el cambio de época nos exige elevar el esfuerzo colectivo: https://bit.ly/3ym8NUo.
Como interesante y oportuno, calificó el presidente Maduro el libro Investigación e innovación para la soberanía alimentaria en Venezuela.
Una obra para la nueva etapa de transformación de la matriz productiva del país, rumbo a la independencia definitiva: http://bit.ly/3v4vQQI.
En 2022, en medio del asedio imperial, hacen historia los inventores/as, los tecnólogos/as e investigadores/as de Venezuela que producen ideas y crean procesos, métodos, artefactos, en áreas prioritarias para el bienestar común.
Este año, científicos/as y campesinos/as de la Fundación Nacional para el Desarrollo de la Biotecnología (Nadbio) en Carora, estado Lara, avanzaron en un modelo agroecológico para la producción de pastos, dentro un esquema libre de agroquímicos para una ganadería adaptada a la crisis climática.
El investigador venezolano Andrés Kowalski destaca que el proyecto de ganadería regenerativa que ha tomado vuelo en semiárido de Torres es una práctica agroecológica que permite revertir el patrón de desertificación en el territorio y aumentar la generación de alimentos.
Esta investigación, 100 % nacional, se basa en cinco principios fundamentales: no disturbar ni física, ni química, ni biológicamente; no crear sobrepastoreo en los potreros; mantener el suelo protegido; mantener plantas vivas en el suelo; biodiversidad; y, por último, debe haber herbívoros, animales que coman los pastos.
El método ha aumentado la capacidad de retención de agua, el contenido de materia orgánica y la riqueza de la microbiota en el suelo. También ha disminuido las temperaturas promedio del suelo. Ha permitido aumentar la fertilidad de los suelos, reducir el uso de insumos sintéticos, y ha hecho posibles ganaderías más resistentes a la crisis climática.
Panes que nutren
La investigadora y profesora de la Universidad Central de Venezuela (UCV), María Fernanda Correa, acompaña proyectos comunales de preparación de panes con harinas alternativas y rubros que salen directamente de conucos y traspatios.
“Pan pensado para nutrir” es una de las innovaciones venezolanas en 2022; aumenta el contenido nutricional de los panes y aprovecha, para ello, despensas agroecológicas locales.
Para Correa, “pensar el pan es un ejercicio de soberanía. Quitarnos el hambre con pan ‘malo’ solo nos mantiene enfermos/as. Tenemos que transformar nuestra alimentación. Nos han enseñado de medicina, de ciencia, de muchas cosas, pero se olvidaron de una parte muy importante: qué es lo que comemos y cómo lo hacemos. Necesitamos transformar en salud nuestro día a día, porque ahora reina la enfermedad. Necesitamos trabajar para que nuestra población venezolana tenga la posibilidad de empoderarse de ese conocimiento para tener una vida mejor, una mejor salud, una vida más próspera con los alimentos nutritivos que tenemos en nuestra propia cocina”.
Módems para conexión
En 2022, el Polo Científico-Tecnológico Venezolano inició la fabricación de equipos módems para conexión a internet de banda ancha, compatibles con la plataforma de Cantv.
Estos equipos destacan por su capacidad para llegar hasta los 24 Mbps de velocidad de navegación. Los dispositivos tienen capacidad para trabajar con equipos tecnológicos que son diseñados por los entes de investigación del país.
Entre las distintas características de los equipos módem ADSL 2/2+, destacan su capacidad para llegar hasta los 24 Mbps de velocidad de navegación, además, posee un router inalámbrico Wi-Fi que alcanza hasta 300 Mbps.
Intemul-L®
Investigadores e investigadoras del Centro Tecnológico de Petróleos de Venezuela (Pdvsa) produjeron una emulsión asfáltica de rotura lenta con bajo impacto ambiental, especialmente formulada para sellar y promover la adherencia del suelo en la capa de base de los pavimentos asfálticos.
Esta alternativa innovadora venezolana es aplicable en construcción, rehabilitación de vías y reutilización del pavimento existente en sitio. Este producto, llamado comercialmente Intemul-L®, tiene menor costo de producción y mayor durabilidad, lo que se traduce en un mejor desempeño comparado con los productos convencionales. Además, no representa riesgos para la salud y puede aplicarse a temperatura ambiente (pavimentación en frío).
Biocontrolador
En 2022, un grupo de científicos de las universidades Central de Venezuela (UCV) y Simón Bolívar (USB) lograron grandes avances con la fabricación de en un biocontrolador autóctono de larvas de palometa peluda (Hylesia metabus), en la población de Paria, estado Sucre.
Este proyecto, financiado por el Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Fonacit), tiene el objetivo de disminuir sustancialmente las poblaciones de las larvas de este insecto que afectan la salud y la vida cotidiana de los habitantes de los estados Sucre, Monagas y Delta Amacuro.
Este bioinsecticida ha registrado un 90 % de eficiencia en el control de las palometas en el oriente del país; y ha permitido eliminar las aspersiones aéreas.
Antiveneno
Investigadores del Instituto de Estudios Avanzados desarrollaron antivenenos, a base de anticuerpos aviares (a partir de huevos de gallinas), para tratar accidentes escorpiónicos.
Esta innovación surge como una respuesta al aumento de casos de accidentes por especies venenosas en el país, así como por la limitada disponibilidad y el alto costo de los antivenenos específicos para escorpiones, que son de importancia médica nacional, elaborados tradicionalmente con plasma sanguíneo de equinos.
eudoartrosis congénita
Especialistas del Centro de Medicina Regenerativa del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) desarrollaron tratamientos con células madre para tratar seudoartrosis congénita y postraumática.
La seudoartrosis es una enfermedad en la cual el hueso, después que sufre una fractura, no se cura, es decir, no se forma hueso para corregir el defecto o espacio que queda en dicha fractura y al no curar se forma un tejido fibroso.
De acuerdo con José Cardier, jefe del Centro de Medicina Regenerativa, estos pacientes son sometidos a muchas cirugías para tratar de corregir el problema, y en algunos casos, es amputado el miembro.
“La cantidad de pacientes que luego de una fractura no forman hueso se encuentran entre 10 y 20 %; en general, la mayor parte de las personas forman hueso y se curan. Se ha generado tecnología donde tomando células madre de la médula ósea de la cadera del paciente se llevan a un laboratorio especializado, en el que se multiplican por millones y luego se convierten en células que hacen hueso. Estas células son llevadas al hospital, en el que un grupo especializado de traumatólogos las colocan donde no se unió o corrigió la fractura, posteriormente se hacen las evaluaciones. Hemos obtenido excelentes resultados, los pacientes vuelven a tener un hueso con todas las características normales”, detalló.
Soluciones con nanopartículas
Científicos y científicas de la Facultad de Ciencias de la Universidad Central de Venezuela (UCV), desarrollaron cremas y geles a base de nanomateriales, con actividad antiviral y antimicrobiana, para la higiene individual y el saneamiento de espacios públicos.
Según la doctora María Rodríguez, lideresa del proyecto financiado por el Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología (Fonacit), son soluciones desinfectantes, hechas con nanopartículas de cobre y plata con 99.9 % de pureza.
Las nanopartículas tienen unidas en sí unas moléculas orgánicas, que una vez rociada la solución sobre la superficie, estas permanecen en el tiempo, generando una acción residual contra virus y bacterias.
