{"id":6085,"date":"2025-11-12T10:12:02","date_gmt":"2025-11-12T14:12:02","guid":{"rendered":"https:\/\/idea.gob.ve\/?p=6085"},"modified":"2025-11-12T10:16:51","modified_gmt":"2025-11-12T14:16:51","slug":"idea-promueve-conocimiento-sobre-las-ciencias-y-los-microorganismos-en-estudiantes-de-charallave","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/idea.gob.ve\/index.php\/2025\/11\/12\/idea-promueve-conocimiento-sobre-las-ciencias-y-los-microorganismos-en-estudiantes-de-charallave\/","title":{"rendered":"IDEA promueve conocimiento sobre las ciencias y los microorganismos en estudiantes de Charallave"},"content":{"rendered":"\t\t
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Prensa IDEA ( 12-11-2025).<\/strong>– Como parte del Plan Nacional Semillero Cient\u00edfico que promueve el Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda (MINCYT) investigadores de la Fundaci\u00f3n Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) realizaron una jornada educativa denominada \u00abLa ciencia como herramienta de transformaci\u00f3n\u00bb dirigida a los estudiantes de media general y diversificada de la U.E. P \u201cMam\u00e1 Hip\u00f3lita\u201d, ubicada en la parroquia Charallave del municipio Crist\u00f3bal Rojas de los Valles del Tuy.<\/p>\n

La Lic. Marielsi Hidalgo, jefa de la Oficina de Atenci\u00f3n al Ciudadano del IDEA, inform\u00f3 que en la actividad se atendieron 100 estudiantes de tercero, cuarto y quinto de la entidad tuyera, quienes conocieron sobre las \u00e1reas de investigaci\u00f3n y direcciones de este ente cient\u00edfico.<\/p>\n

Asimismo, detall\u00f3 que los encargados de realizar esta charla, fueron los ingenieros agr\u00f3nomos, Mat\u00edas Hern\u00e1ndez, Romny Echezuria y el Lic en ecolog\u00eda, Darwin Blanco, pertenecientes al Laboratorio de Microbiolog\u00eda de plantas del programa de salud integral de la Direcci\u00f3n de Agricultura y Soberan\u00eda Alimentaria (ASA).<\/p>\n

Por su parte, el investigador Mat\u00edas Hern\u00e1ndez, dirigi\u00f3 el conversatorio destacando que la ciencia ha influenciado en la vida de las personas, brindando diferentes oportunidades desde cualquier \u00e1rea. Adem\u00e1s, explic\u00f3 sobre el m\u00e9todo cient\u00edfico y como contribuye en la generaci\u00f3n de conocimientos.<\/p>\n

De igual manera, se realiz\u00f3 una demostraci\u00f3n pr\u00e1ctica, d\u00f3nde los estudiantes observaron\u00a0 plantas in vitro de ca\u00f1a de az\u00facar, pap\u00e1, pi\u00f1a,\u00a0 mus\u00e1ceas y c\u00edtricos Adem\u00e1s, mostraron el Kit de diagn\u00f3stico de HLB.<\/p>\n

Los estudiantes utilizaron el microscopio para ver las estructuras de\u00a0 hongos pat\u00f3genos como \u00a0Fusarium<\/em> y las bacterias \u00e1cido laticas, Bacillus,<\/em> Trichoderma<\/em>, mientras que con la lupa visualizaron el vector de Diaphorina citri<\/em> que transmite el HLB a los c\u00edtricos. Adem\u00e1s se presentaron semillas sexuales de\u00a0 cereales, leguminosas y cacao.<\/p>\n

Texto: Hern\u00e1n Romero
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