{"id":3482,"date":"2024-03-26T12:19:01","date_gmt":"2024-03-26T16:19:01","guid":{"rendered":"https:\/\/idea.gob.ve\/?p=3482"},"modified":"2024-03-26T12:19:01","modified_gmt":"2024-03-26T16:19:01","slug":"estudiantes-de-la-uen-teresa-de-bolivar-i-de-charallave-incursiona-en-el-mundo-cientifico-tecnologico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/idea.gob.ve\/index.php\/2024\/03\/26\/estudiantes-de-la-uen-teresa-de-bolivar-i-de-charallave-incursiona-en-el-mundo-cientifico-tecnologico\/","title":{"rendered":"Estudiantes de la UEN \u00abTeresa de Bol\u00edvar\u00bb I de Charallave incursiona en el mundo cient\u00edfico tecnol\u00f3gico"},"content":{"rendered":"\n

(Prensa Fundaci\u00f3n IDEA\/ 26.03.24).- En el marco del Programa Nacional Semillero Cient\u00edfico impulsado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnolog\u00eda (Mincyt), representantes del Polo Cient\u00edfico Tecnol\u00f3gico venezolano, realizaron un recorrido y actividades te\u00f3rico-pr\u00e1cticas en la Unidad Educativa Nacional \u00abTeresa de Bol\u00edvar I\u00bb, ubicada en la calle Zamora 08, sector Pe\u00f1uela Ruiz de la parroquia Charallave, municipio Crist\u00f3bal Rojas, estado Miranda.<\/p>\n

La actividad cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de los coordinadores del Programa en el Polo Cient\u00edfico Tecnol\u00f3gico venezolano, antrop\u00f3logo, Jos\u00e9 Uzcategui, de la Fundaci\u00f3n Instituto de Ingenier\u00eda y Desarrollo Tecnol\u00f3gico (FIIIT) y la vicepresidenta de la Fundaci\u00f3n Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), Dra. Mar\u00eda Fernanda Correa, junto a la directora de la UEN \u00abTeresa de Bol\u00edvar I\u00bb, Yulimar Regalado y la enlace municipal de Protecci\u00f3n y Desarrollo Estudiantil del municipio Crist\u00f3bal Rojas, profesora Ivette Terife, entre otras autoridades.<\/p>\n

Vale resaltar que el plantel del Ministerio del Poder Popular para la Educacion que forma parte del Plan Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda, tiene una matr\u00edcula de 874 estudiantes, de los cuales 440 son del nivel primaria y 434 de nivel media t\u00e9cnica menci\u00f3n Ciencia y Tecnolog\u00eda.<\/p>\n

En este contexto, la Dra. Correa afirm\u00f3 que est\u00e1 es una actividad maravillosa que permite que los cient\u00edficos se acerquen a las escuelas a presentar su trabajo para que los estudiantes se motiven al estudio de la ciencia en el pa\u00eds.<\/p>\n

La din\u00e1mica te\u00f3rico-practica se desarrolla en cuatro salones, y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de investigadores de las Direcciones de Energ\u00eda y Ambiente, y de Agricultura y Soberan\u00eda Alimentaria de la Fundaci\u00f3n IDEA, as\u00ed como del Centro Nacional de Tecnolog\u00eda de la Informaci\u00f3n (CNTI), la Fundaci\u00f3n Instituto de Ingenier\u00eda y Desarrollo Tecnol\u00f3gico (FIIIT) y del Centro Nacional de Investigaci\u00f3n de Vivienda, H\u00e1bitat y Desarrollo Urbano (CENVIH).<\/p>\n

En el marco de la actividad los tecnologos del CNTI realizaron din\u00e1micas l\u00fadicas, para introducirlos a los ni\u00f1os y ni\u00f1as al pensamiento l\u00f3gico, adem\u00e1s de ofrecer el taller \u00abPartes y piezas del Computador\u00bb.<\/p>\n

Por su parte, los especialistas del CENVIH explicaron los procesos constructivos de una vivienda y las profesiones vinculadas al \u00e1rea, mientras que los servidores p\u00fablicos de la FIIIT abordaron el estudio de diversos materiales para la elaboraci\u00f3n de productos y equipos.<\/p>\n

Labor cient\u00edfica en IDEA<\/strong><\/p>\n

En representaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n IDEA, la magister en Desarrollo Agr\u00edcola Sostenible, Carmen Camejo junto a la investigadora, Iradis Ortiz, explicaron los temas relativos a la multiplicaci\u00f3n y propagaci\u00f3n de los cultivos in vitro de plantas, tipos de semillas (sexual y asexual), entre ellas Avena sativa, Mucuna pruriens Theobroma cacao, Phaseolus vulgaris, y Oryza sativa y otras plantas de inter\u00e9s agricola y que forman parte de la dieta diaria.<\/p>\n

Por otra parte hablaron sobre los microorganismos pat\u00f3genos (Fusarium y Aspergillus niger) y microorganismos ben\u00e9ficos que se encuentran y se usan en la producci\u00f3n agricola. (Rhizobium, Trichoderma); adem\u00e1s de las pruebas del uso del Kit de Diagn\u00f3stico R\u00e1pido para la bacteria causante de la enfermedad del drag\u00f3n amarillo o HLB que afecta a los c\u00edtricos (naranjas, mandarinas, limones, etc).<\/p>\n

Asimismo, por parte de la Direcci\u00f3n de Energ\u00eda y Ambiente, la magister Afrodita Garc\u00eda, explic\u00f3 sobre microorganismos aislados del ambiente y el saneamiento ambiental de los suelos.<\/p>\n

Motivan el estudio de la ciencia<\/strong><\/p>\n

La directora de la UEN Teresa de Bol\u00edvar I, profesora Yulimar Regalado, afirm\u00f3 que desde el a\u00f1o escolar 2022-2023, inici\u00f3 el trabaja con el plan de expansi\u00f3n del Plan Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda y fueron seleccionados entre lss 27 centros de estudio del estado Miranda.<\/p>\n

\u00abParticularmente hemos tenido muchas experiencias victoriosas a trav\u00e9s de los proyectos cient\u00edficos que se vienen trabajando desde los niveles primaria hasta media general. El pr\u00f3ximo a\u00f1o graduaremos nuestra primera Cohorte\u00bb.<\/p>\n

Acot\u00f3 que actualmente los estudiantes de media general est\u00e1n desarrollando proyectos de elaboraci\u00f3n de vinagre de manzana artesanal, y por ello han representado al municipio en la fase estadal del reto de ciencia del 2024; adem\u00e1s de la elaboraci\u00f3n de jab\u00f3n, de yogurt, fabricaci\u00f3n de aire acondicionado con material reciclado, entre otros\u00bb.<\/p>\n

Arelis Torres, representante voluntaria de las actividades de la Secci\u00f3n 2 grado \u00abA\u00bb, expres\u00f3 que es muy importante que todos los estudiantes, en especial su hijo quien estudia en la escuela, aprenda sobre el trabajo de la tierra, las ciencias y la naturaleza. \u00abEs la primera vez que veo este tipo de experiencias en las escuelas\u00bb.<\/p>\n

De igual modo, la docente de apoyo del equipo de registro y control de estudio de la Coordinaci\u00f3n de Media General del municipio Crist\u00f3bal Rojas, profesora Karen G\u00f3mez, asegur\u00f3 que es una excelente y oportuna iniciativa del Mincyt, a trav\u00e9s del programa Semillero Cient\u00edfico para que los estudiantes conozcan de primera mano por parte de los especialistas la labor cient\u00edfica que se realiza en el pa\u00eds.<\/p>\n

Igual opini\u00f3n la comparti\u00f3, el profesor Samuel Urbaez, a\u00f1adi\u00f3 que la incorporaci\u00f3n masificada de la ciencia en las aulas permite avivar el interes de los estudiantes en la actividad cient\u00edfica. ‘Hemos salido de los patrones de la educaci\u00f3n tradicional mediante actividades pr\u00e1cticas que potencian el aprendizaje en las \u00e1reas b\u00e1sicas\u00bb.<\/p>\n

Fotos: Prensa Fundaci\u00f3n IDEA<\/p>\n\n\n\n\n\n

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